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免费下载《手动变速器》课件+说课稿+教学设计

  • 资源类别:课件
  • 资源分类:汽车交通
  • 适用专业:汽修
  • 适用年级:中职
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  • 文件格式:ppt+word
  • 文件大小:13.90MB
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资料简介
《手动变速器》课件+说课稿+教学设计
《手动变速器》说课稿
各位领导,各位老师大家好!
我今天说课的题目是《手动变速器》
我按以下六个程序说课,主要说每个程序的要点:
一、说教学分析
二、说教学目标
三、说教学方法
四、说学法指导
五、说教学过程
六、说教学评价
一、教学分析
(一)教材分析:
《汽车底盘构造与维修》是教育部规划的中等职业学校汽修专业教材,它包括汽车传动系、行驶系、转向系、制动系等内容,主要是分析各体统的组成、原理和维修。变速器作为传动系的一个重要部件,影响着传动系以及整个汽车的工作性能。
(二)学生分析:
职中学生的知识基础比较弱,理解力、接受
力都较差,没有良好的学习习惯,但学生都拥有
强烈的求知欲望和极强的动手能力,对专业课兴
趣极高,基于此我把这节课的重点放在让学生先自主学习、发放学习卡,然后通过课件演示和讲解进一步巩固学习的效果。
(三)教学重、难点:
教学重点:
(1)理解变速器的作用
(2)掌握变速器的组成
(3)掌握三轴五档变速器的各档位动力传递路线
教学难点:
(1)掌握三轴五档变速器的各档位动力传递路线
二、教学目标:(三维目标)
1、知识目标:
(1)了解变速器的作用主要组成,即由几部分构成及各部分之间的装配关系
(2)掌握变速器各档的动力传递。
2、能力目标:
(1)通过学生自主学习和教师演示、启发、诱导,培养学生举一反三、灵活运用的能力。
(2)培养学生分析、判断能力及运用已有知识解决实际问题的能力,并交给他们分析问题的能力。
3、情感目标:
(1)培养学生善于动手、勤于动脑的良好学习习惯。
(2)培养学生主动学习科学文化知识的探索精神。
三、教学方法:
遵照启发式教学原则和直观教学原则,确定以“设疑―――探疑―――解疑”的启发式教学为主线,配合多媒体演示,引导学生生动、具体地探疑和解疑,然后过渡到重点内容的复习巩固、难点内容的再认识,实现对每个知识点的认识、理解和记忆。
本节课内容较多,涉及到变速器整体构造和工作原理,根据教学目标主要要将变速器的组成路及工作过程联系在一起。
设计学习卡,将重点内容问题化、量化、科学化,设置问题启迪学生思维,让他们带着问题去学,知道学什么,怎样学,达到什么目的,这样才能收到“引而不代,牵而不达”的启发效果。
演示法和启发诱导法相互渗透、密切配合,利用演示法让学生直观地认识结构,利用启发诱导法巧妙设疑,激发学生求知欲,创设兴奋点,使教学活动自然、紧凑,引导学生探疑。使学生感觉像在看一本精彩的故事书,急于知道结果。这必有一个开始―――发展―――高潮―――结局的过程,学生在学习中情绪高涨,有强烈的求知欲;在结局时,学生心中释然,发出感叹,“原来是这样的啊!”
教师充分发挥主导作用,创造条件,发挥学生的主观能动性,抓住可利用的兴奋点,鼓励学生积极探索完成本节课教学任务。
四、学法指导:
1、通过教学目标的细化,让学生明确为什么学,学到什么程度,学好本节课知识有什么好处,用目标激励法来吸引学生注意力和意志力,创造学习情境。
2、采用多媒体课件演示等直观教学手段,让学生直观简洁地认识变速器的构造和动力传递路线,在其头脑中形成充分的感性认识,从而发挥其形象思维的协调作用,使学生不再死记硬背,而是用科学的方法理解、识记。
3、教师通过设疑―――探疑―――解疑的方法,调动全体学生学习的积极性,号召全体学生参与,既有利于学生在积极的思维过程中获得新知识,又有利于充分发挥学生的主观能动性,使其主体素质得到培养。
4、讲、练、演紧密结合,引导学生探索、分析、应用,强化他们对知识的巩固、消化、吸收和灵活运用,并转化为能力。
5、在听课和复习巩固时,完成本节课的教学重点、难点,细化学习卡。这样学习目标针对性强,反馈信息准确。
五、教学过程(含板书设计)
(一) 衔接导入
1、上课伊始,教师检查提问:传动系由哪几部分组成。
2、学生回答,点明本节课主题
……
《手动变速器》教案设计
授课教师 课题名称 手动变速器 教 材 汽车底盘构造与维修
授课班级 武安职教
11汽修班 授课类型 新授课 授课时长 45分钟
名 称 学习型任务 时间分配(分钟)
手动变速器 任务一理解变速器的作用 5
任务二掌握手动变速器的结构、组成 3
任务三掌握手动变速器的工作原理 12
任务四以三轴五档变速器说明变速器工作过程 15
考核评价 口述形式的堂清 11
教学内容 1手动变速器的作用、组成
2手动变速器的工作原理、工作过程
教学目的和要求 知识 1、了解手动变速器的作用、组成。
2、掌握手动变速器的工作原理、工作过程
技能 能够认识变速器的工作过程
态度 刻苦学习 科学严谨 团结协作
课程重点 1、手动变速器的组成。
2、以三轴五档变速器说明变速器工作过程。
课程难点 变速器工作过程
教学方法 课堂讲授、小组讨论、多媒体教学
师生互动 课堂问答、看图问答及讨论
教学步骤实施
导入语:在科技异常发达和人民生活水平逐步提高的今天,汽车作为一种交通工具已进入千家万户,他给人们生活带来了极大的方便。在汽车行驶的过程中,会遇到各种各样的路况,比如说山路、公路、高速公路及十字路口等等,要求汽车的速度要不断的变化,另外,由于需要,有时还要倒向行驶或汽车在不熄火的情况下停车,如果这些要求都设置在发动机上,不但使发动机的结构变得复杂,而且还会减少发动机的寿命,因此,在汽车上设置了变速器。
任务一变速器的作用(3分钟)
1、变速变扭,即改变发动机发出的转速,从而改变发动机输出的扭矩,以适应汽车经常变化的复杂行驶条件;
2、在不改变曲轴旋转方向的前提下,汽车能倒向行驶;
3、利用空挡,可切断发动机和传动系的动力,以便于发动机起动、怠速和变速器换档;
任务二手动变速器的组成(5分钟)
任务三手动变速器的工作原理(12分钟)
注:以小组为单位,学生根据图形认识变速器的工作原理。
任务四认识三轴五档式变速器的工作过程(15分钟)
1、通过图片演示说明三轴五档式变速器的结构工作过程。

……
资料文件预览
共2文件夹,4个文件,文件总大小:15.75MB,压缩后大小:13.90MB
  • 《手动变速器》课件+说课稿+教学设计
    • 手动变速器
      • Microsoft Powerpoint演示文稿变速器.ppt  [5.59MB]
      • Microsoft Word文档变速器说课稿.doc  [37.50KB]
      • Microsoft Powerpoint演示文稿变速器说课稿课件.ppt  [6.29MB]
      • Microsoft Word文档手动变速器教学设计.doc  [3.83MB]
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