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免费下载汽车运用与维修专业《汽车电气设备构造与维修》课程标准

  • 资源类别:教案
  • 资源分类:汽车交通
  • 适用专业:汽车电气设备构造与维修
  • 适用年级:中职
  • 上传用户:安奈梦雅诗
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  • 文件大小:20.51KB
  • 上传时间:2018/5/4 16:27:43
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资料简介
《汽车电气设备构造与维修》课程标准
课程编码【 】 课程承担单位【 】
制定人【 】 制定日期【 】
审核【 】 审核日期【 】
批准【 】 批准日期【 】
一、适用对象
(初)高中毕业或同等学历者
二、课程定位与设计
1、课程定位
本课程是汽车运用与维修专业的专业核心课程,是校企合作开发的基于工作过程的课程,是汽车维修学生专业从业能力形成的关键课程。主要针对汽车机修工等岗位开设,主要培养学生在汽车维修工作岗位的实际操作能力,要求学生掌握汽车发动机常规故障的处理能力。在课程设置上,前导课程有《汽车发动机构造与维修》和《电控发动机》,后续课程有《企业定岗实习》。
2、课程设计
通过对汽车维修岗位典型工作任务分析,设计了6个学习情景,学生通过对6个学习情景学习项目安排思路、项目来源,课程设置依据、课程内容结构、理论与实践的比例、参考课时确定的标准、学时分配与考核评价方法等内容。
本课程以6个学习情景为载体,以企业合作设计(选取)6个典型的基本任务作为学习情境;根据汽车维修岗位群工作任务的要求,确定学习目标及学习任务内容;本课程采取项目教学、任务教学等教学模式,以学生为主体,以工作任务为导向组织教学及考核。
三、 考学时及学分
本课程建议课时为96课时,建议学分6学分。
四、课程目标
通过本课程的学习,使学生具有汽车发动机拆装的基本知识和发动机检测与维修的基本技能。通过一体化的教学和实践技能训练,使学生系统掌握汽车发动机的结构、工作原理、使用和维修、检测和调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能,为今后汽车顶岗实习学习奠定基础。通过任务引领后的小组学习活动,使学生岗位适应能力、团结协作的能力和实际动手能力都有进一步的提高。
根据本课程面对的工作单元和职业能力要求,设定的教学目标为:
...........
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  • 汽车运用与维修专业《汽车电气设备构造与维修》课程标准
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